
رُفعت مؤخرًا عبر منصّة يوتيوب، الحلقة السّابعة من مسلسل خطوات "خطوات القاسم".
الحلقة التي تأتي بسيناريو لفاضل الشّعلة، هي من إخراج سيد جواد الصايغ، وإنتاج تاروت ميديا لعام 1446ه، تدور أحداثها حول عليّ الصّبيّ الذي ينتقل في سكنه إلى منطقة أخرى، حيث يتعرّض للتّنمّر من قبل أحد الصّبيان، وخلال مشاغبته له يقوم بمطاردته، فيصل إلى حسينيّة حيث تُقام تجارب أداء لعمل مسرحيّ حول القاسم بن الحسن عليهما السّلام.

وما إن يدخل عليّ حتّى يطلب منه المخرج التّرشّح لدور القاسم عليه السّلام لأنّه يعتقد أنّه مناسب له، وهكذا يبدأ بحفظ الدّور والتّمرّن على الأداء، ليكون في منافسة مع سعيد الصبيّ الأقوى بين سائر المترشّحين الذي يُهملون أمر التّرشّح، بقضاء وقضهم باللّعب واللّهو.
اللّافت في قصّة عليّ أنّه يُسأل عن سبب قدومِه إلى منطقة جديدة للسّكن فيها فلا يجيب، كذلك يُسأل عن عمل أبيه فيجيب بأنّه لا يعمل، وهكذا يحيط نفسه بغموض شديد، ما يشير إلى أنّ وراءه سرًّا ما.

ويفشل عليّ في تجربة الأداء الأولى مُرجعًا السّبب إلى ظروفه الخّاصة، وخلال حضوره في حلقة الدّرس العاشورائيّ يُطرَحُ سؤال حول التّشابه بين النبيّ محمّد "ص" والإمام المهديّ "عج" والقاسم "ع" ليكون الجواب أنّهم جميعًا أيتام، فقدوا آباءهم باكرًا، وهم في مثلّ سنّ الصّبْية الذين يحضرون الدّرس، ويؤّكّد المدرّس أنّهم حوّلوا يتمهم إلى قوّة، لذلك عليهم أن يقتدوا بهم وأن لا يستسلموا لأيّ بلاء يصيبهم.

وتَحين ساعة الحسم لاختيار المترشّح الأفضل للدّور، ويصل عليّ أخيرًا ليؤدّي الدّور أمام اللّجنة المختصّة، وحين يصل الأمر إلى أدائه مشهد حديث الإمام الحسن عليه السّلام مع ابنه القاسم عليه السّلام، عندما يوصيه بنصرة عمّه الإمام الحسين عليه السّلام، يتأثّر عليّ كثيرًا، ليظهر للجميع أنّه يتيم، وبعد أن يتعادل مع سعيد بنتيجة التّقييم، يلجأ المخرج إلى سؤال الفصل حول السّبب الذي سيجعله يختار أحدهما، فيقول عليّ لأنه يشبه القاسم، فهو يتيم مثله ويريد أن يصبح مثله قويًّا، حينها يتقدّم سعيد ويسلّمه السّيف قائلاً إنّه يستحقّ الدّور لأنّه يملك صفات مشتركة مع القاسم عليه السّلام.

وهكذا يتأقلم عليّ في مكان سكنه الجديد رفقه أصدقاء جدد، حتّى يلتقي مرّة أخرى بالصّبيّ الذي كان يشاغبه، فيتقدّم إليه شاكرًا إيّاه لأنّه كان السّبب فيما حصل معه، ثمّ يدعوه للانضمام إليهم في حلقة الدّرس في الحسينيّة فيستجيب وهو الذي كان رفض الأمر مرارًا وتكرارًا.
معنى (نسف) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
أكبر مسؤوليات التربية... منع تسلّط الوهم على الفطرة
السيد عباس نور الدين
حقّانية المثنّى كمبدأ أنطولوجي (2)
محمود حيدر
التحلّي بذهنيّة قويّة وإيجابيّة يلعب دورًا فعّالًا في التّأقلم مع الألم المزمن وإدارته
عدنان الحاجي
الحرص على تأمين الحرية والأمن في القرآن الكريم
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
نوازع وميول الأخلاقيات
الشيخ شفيق جرادي
المذهب التربوي الإنساني
الشهيد مرتضى مطهري
الحق والباطل: ماء راسخ وزبد يزول
الشيخ جعفر السبحاني
{حَتَّى إِذَا اسْتَيْئَسَ الرُّسُلُ..} كيف يُنسب اليأس للرسُل؟
الشيخ محمد صنقور
أَمَرْنا مُتْرَفِيها!
الشيخ محمد جواد مغنية
اطمئنان
حبيب المعاتيق
الحوراء زينب: قبلة أرواح المشتاقين
حسين حسن آل جامع
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
فوائد الأمر بالمعروف والنّهي عن المنكر
معنى (نسف) في القرآن الكريم
أكبر مسؤوليات التربية... منع تسلّط الوهم على الفطرة
حقّانية المثنّى كمبدأ أنطولوجي (2)
التحلّي بذهنيّة قويّة وإيجابيّة يلعب دورًا فعّالًا في التّأقلم مع الألم المزمن وإدارته
جمعيّة سيهات للخدمات الاجتماعيّة تختتم الهاكثون الإبداعيّ بثلاثة فائزين
(أسرار ملقاة على الرّصيف) أمسية شعريّة بديعة للعبادي والهميلي
اختتام النّسخة الثّامنة عشرة من حملة التّبرّع بالدّم (نعم الجود)
الحرص على تأمين الحرية والأمن في القرآن الكريم
معنى (رعد) في القرآن الكريم