
قدّم مؤخرًا الأستاذ علي محمّد عساكر، حلقة حواريّة مع الكاتب الأستاذ علي الوباري، حول كتاب الخطيب السيّد محمّد حسن الشّخص: "نفائس الأخبار في تاريخ النّبيّ محمّد وآله الأطهار".
وبدأ عساكر الحوار معرّفًا بالمؤلّفِ السّيد محمّد حسن الشّخص، عارضًا لنشاطه الخطابيّ والعلميّ والأدبيّ والثّقافيّ، ذاكرًا بعضًا من مؤلّفاته الكثيرة، كما تطرّق إلى محقّق الكتاب الشّيخ علي النّجيدي، الذي سبق له أن حقّق كتابًا آخر للخطيب الشّخص هو: "الدّرر السّنيّة في السّيرة الحسينيّة".
وعرض الكاتب الوباري موجزًا حول تجربته الكتابيّة ذاكرًا مؤلّفاته المطبوعة والمؤلّفات التي هي قيد الطّباعة في الوقت الحاليّ، وكانت انطلاقة حول عنوان الكتاب الذي يدور حول النبيّ "ص" وأهل بيته عليهم السّلام وبعض أصحابهم، إضافة للتّعرّض إلى بعض الأحداث التّاريخيّة، وقال الوباري إنّ الكتاب يتألّف من ثلاثة أقسام هي: وقائع الإسلام، وسير وتراجم أصحاب النبيّ "ص" وأصحاب الإمام عليّ "ع"، وكشكول النّفائس الذي يتضمّن كثرًا من العناوين العباديّة والأخلاقيّة.
وتحدّث الوباري عن مقدّمة الدّكتور السيّد عدنان الشّخص للكتاب، وقال إنّ المحقّق الشّيخ النّجيدي في مقدّمته تناول منهجيّة كتابة التّاريخ، وقسّم الكتابة المنهجيّة إلى ثلاثة أقسام هي: الكتابة السّرديّة، والكتابة الموضوعيّة الحياديّة، وقسم ثالث يمزج بين القسمين السّابقين.
وقال الوباري إنّه لا تحقيق بدون مصادر ومراجع، فعدم توفّرها يعني صعوبة إثبات أمر ما أو حدث ما، فضلاً عن صوابيّتها ودقّتها في حال توفّرها، وأشار إلى الصّعوبات التي واجهت المحقّق الشّيخ النّجيدي خلال عمله في تحقيق الكتاب، وقال إنّه استعان ببعض الأشخاص لفهم بعض المقاطع المخطوطة من الكتاب.
وبيّن الوباري أنّ الصّعوبة كانت في الانسجام بين الفصول، فقد أفرد عنوانًا للنّفائس الخاصّة بالعبادات المختلفة عن عنوانَيّ الكتاب الأوّل والثّاني، وقال إنّ الشّيخ علي النّجيدي استعان بمئة وخمسة وتسعين مصدرًا ومرجعًا، في محاولة منه لإيجاد قواسم مشتركة بين أقسام الكتاب الثّلاثة.
وأوضح الوباري أنّه يرى بأنّ الشّيخ النّجيدي وصل في تحقيقه إلى نسبة ثمانين بالمئة وذلك لصعوبة التّحقيق وقلّة المصادر، وهو كان يتعامل مع كتاب كُتبَ منذ أكثر من ثمانين سنة وقد كان مُعَدًّا للخطاب الحسينيّ، مثمّنًا الجهود التي يبذلها الشّيُ النّجيديّ في مجال التّحقيق.
وأكّد الوباري أنّ التّحقيق أمر صعب، لكنّ المحقّق في النّتيجة يتعامل مع مخطوط موجود، بخلاف التّأليف الذي هو صورة عنِ الإبداع الشّخصيّ، داعيًا الشّيخ النّجيدي إلى التأليف والكتابة وتوثيق تجربته وما يختزنه من معارف وعلوم.
شكل القرآن الكريم (2)
الدكتور محمد حسين علي الصغير
الهداية والإضلال
الشيخ شفيق جرادي
حقّانية المثنّى كمبدأ أنطولوجي (5)
محمود حيدر
كيف ننمّي الذكاء الاجتماعي في أولادنا؟
السيد عباس نور الدين
الذنوب التي تهتك العصم
السيد عبد الأعلى السبزواري
كلام في الإيمان
السيد محمد حسين الطبطبائي
الإسلام أوّلاً
الشيخ ناصر مكارم الشيرازي
لا تجعل في قلبك غلّاً (2)
السيد عبد الحسين دستغيب
معنى (لمز) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
التحسس الغلوتيني اللابطني لا علاقة له بمادة الغلوتين بل بالعامل النفسي
عدنان الحاجي
اطمئنان
حبيب المعاتيق
الحوراء زينب: قبلة أرواح المشتاقين
حسين حسن آل جامع
أيقونة في ذرى العرش
فريد عبد الله النمر
سأحمل للإنسان لهفته
عبدالله طاهر المعيبد
خارطةُ الحَنين
ناجي حرابة
هدهدة الأمّ في أذن الزّلزال
أحمد الرويعي
وقف الزّمان
حسين آل سهوان
سجود القيد في محراب العشق
أسمهان آل تراب
رَجْعٌ على جدار القصر
أحمد الماجد
خذني
علي النمر
أظافر قدميك تكشف إذا كنت تعرضت لسبب غير مرئي لسرطان الرئة
شكل القرآن الكريم (2)
الهداية والإضلال
حقّانية المثنّى كمبدأ أنطولوجي (5)
كيف ننمّي الذكاء الاجتماعي في أولادنا؟
(قضايا مأتميّة) الكتاب الإلكترونيّ الأوّل للشّاعر والرّادود عبدالشهيد الثور
مركز (سنا) للإرشاد الأسريّ مشاركًا خارج أسوار برّ سنابس
شروق الخميس وحديث حول الأزمات النّفسيّة وتأثيرها وعلاجها
نشاط غير عادي في أمعائنا ربما ساعد أدمغتنا أن تنمو أكبر
الذنوب التي تهتك العصم