
المترجم؛ أبو طه/ عدنان أحمد الحاجي
العمل الشاق والانضباط يساعدان الفتيات على التفوق على الأولاد في الصف الدراسي، لكن هذه الميزة تختفي كقوى عاملة. هل المدرسة هي المشكلة؟
من المدرسة الابتدائية إلى الكلية، الفتيات أكثر انضباطاً في واجبتهن المدرسية (١) من الفتيان؛ يدرسن بجد (٢) ويحصلن على درجات أفضل (٣).
الفتيات يتفوقن باستمرار على الفتيان أكاديمياً (٤). ومع ذلك، فإن الرجال يملكون نسبة مذهلة تبلغ ٩٦٪ من المناصب العليا في أكبر الشركات العامة.
ماذا لو كانت هذه العادات نفسها التي تدفع الفتيات إلى أن يكن الأوائل على صفوفهن - وهو عملهن الفائق حيال العمل المدرسي - يعيقهن أيضًا كقوى عاملة؟
عند التحقيق في أسباب عدم التقدم المهني للنساء (٥)، وجدت الصحفيتان كاتى كاي وكلير شيبمان أن ندرة الجدارة هي أقل احتمالاً في أن تكون عقبة من أن تكون أزمة ثقة. عندما يتعلق الأمر بالثقة ذات الصلة بالعمل، وجدت الصحيفتان أن الرجال متقدمون كثيراً. وكتبت الباحثتان "الرجال غير المؤهلين وغير المستعدين لا يترددون في البحث عن التحديات ومواصلة السعي لتحقيق أهدافهم". "النساء المؤهلات والمستعدات أكثر من المطلوب، الكثير من النساء يتراجعن. تشعر المرأة بالثقة فقط عندما تكون مثالية (كاملة)".
كسايكلوجية تعمل مع مراهقين، أسمع هذا القلق غالبًا من أولياء أمور العديد من مرضاي. وهم يلاحظون بشكل روتيني أن أبناءهم يفعلون ما يكفي لترك الآخرين وشأنهم، بينما بناتهم يكدحن بلا هوادة، مصممات على عدم ترك أي مجال للخطأ. لا يتوقفن حتى يصقلن الواجبات المدرسية إلى درجة اللمعان العالية (وهذه كناية عن إتقان العمل) ويقمن بإعادة كتابة ملاحظاتهن بدقة ومرمزة بالألوان.
مصادر من داخل النص:
١- https://psycnet.apa.org/buy/2006-02666-016
٢- https://psycnet.apa.org/buy/1998-00166-008
٣- https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4395866/
٤- https://www.nber.org/papers/w19331.pdf
٥- https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2014/05/the-confidence-gap/359815/
المصدر: https://www.nytimes.com/2019/02/07/opinion/sunday/girls-school-confidence.html
مجسّات النص الشّعري وكبسولات الرّؤيا
هادي رسول
نكِّروا لها عرشها
الشاعر هادي رسول
الميتافيزيقا المثلومة
محمود حيدر
نوح الحقيقة والمعنى وسفينة النّجاة
السيد محمد حسين الطهراني
معنى (لفت) في القرآن الكريم
الشيخ حسن المصطفوي
من المقصود بقوله تعالى: ﴿رَبَّنَا أَرِنَا الَّذَيْنِ أَضَلَّانَا﴾؟
الشيخ محمد صنقور
شيخ المترجمين حنين بن إسحاق وتطوير العلوم الطبية
عدنان الحاجي
الإمام الرّضا (ع) وعلم التّفسير
الشيخ جعفر السبحاني
العدل في المدينة المهدويّة
الشيخ عبد الله الجوادي الآملي
الجبهة والجهاد الأكبر: التوكل على الله
الشيخ حسين مظاهري
منشغلاً بمستحيل ما
محمد أبو عبدالله
أولى انتصاراتي أن أريدا
أحمد الرويعي
السّيّدة المعصومة: كريمة بيت العصمة
حسين حسن آل جامع
على قدر عمقك يكون الغرق
علي الخويلدي
مقام الحبّ
فريد عبد الله النمر
معارج الشّوق
زهراء الشوكان
كوثر الغيب
حبيب المعاتيق
لا تقتلوه
إبراهيم بوشفيع
المعبد الشّعريّ
الشاعر هادي رسول
من لركن الدين بغيًا هدما
الشيخ علي الجشي
(تطوير حوارات السّيناريو بالذّكاء الاصطناعيّ) ورشة للدّكتور أحمد الملّا في الدّمّام
شعراء كويتيّون ضيوف شعراء «صهيل الكلام» في القطيف
السّابون: الميناء القطيفيّ القديم
مكتبة أبي سيبويه ومتحفه في القديح: مساحة مفتوحة على المعرفة والتّراث
علي عساكر في منتدى الدّالوة الثّقافي: ركائز البناء الفكري ومعوّقات التّنمية
دروازة باب الشّمال في قلعة القطيف: أكثر من ذاكرة وأعمّ من صورة فوتوغرافيّة
صورة نادرة لمسجد أبي حصيص ببلدة التّويثير في الأحساء
(الكتابة التي تشفي) ورشة إبداعيّة في الأحساء
علي عساكر في منتدى الدّالوة الثّقافي: كيف يقود الفكر الشّخصيّة الإنسانيّة؟
(ريح الصّبا) المعرض التّشكيليّ الأوّل لتهاني الأربش