صدر حديثًا عن المركز الإسلاميّ للدّراسات الإستراتيجيّة العدد 35 من مجلّة (الاستغراب) الفصلية التي تعنى بعلم "معرفة الغرب" من خلال التعرف على مناهجه وأبنيته الفكرية والثقافية والإيديولوجية وإنشاء منفسح فكري نقدي خلاق يفضي إلى التواصل المتكافئ بين الإسلام والغرب.

وفي هذا العدد...

المبتدأ

التربية والتعليم في الغرب: بحث عن هويّة الإنسان الضائعة

حسين إبراهيم شمس الدين

الملف

معالم الفكر التربوي عند جان جاك روسو( مقاربة نقديّة)

الشيخ علي كريّم

مفهوم التربية في الفكر الغربيّ قراءة تحليليّة- نقدية في بعض النماذج

سامر توفيق عجمي

نظرية الذكاءات المتعددة: قراءة نقدية

علي زياد نذر وزينة سمير فخري

تقسيم المراحل العمرية وفق نظرية النمو المعرفي، عرض وتقويم

الشيخ الدكتور محمد نمر

الهدف النهائي للتربیة من وجهة نظر إيمانويل كانط؛ رؤية نقديّة علی أساس الحکمة المتعاليّة

حسن عبدي

ترجمات

بحث ونقد أهم أدلة إنكار العلاقة المنطقية بين النظرية والتطبيق، في فلسفة التربية والتعليم في العالم الغربي المعاصر

محمد آصف محسني (حكمت)             

أبحاث بين مناهجيّة

تنشئة العولمة . مدخل للتحليل الثقافي

د. حسان عبدالله حسان

ندوة العدد

قضايا التربية والتعليم وعلم الاجتماع

طلال عتريسي

رسوم بيانية

مراجعات الكتب

مراجعة كتاب فلسفات تربوية معاصرة

مراجعة كتاب  في التربية

مراجعة كتاب  إعادة الانتاج في سبيل نظرية عامة لنسق التعليم

ترجمة ملخصّات المحتوى بالإنكليزيّة