يا لفظةً أيقظَتْ حبري ليكتبَني
فَسِلْتُ توريةً وانسبتُ تشبيها
(محمَّدٌ) واكتفى ثغري بها نغَمًا
متى تُزَفُّ إلى الدُّنيا أغانيها
اسمٌ بهِ تنسجُ الأضواءَ (آمِنةٌ)
منْ نورِ طلعتهِ تجلُو دياجيها
اسمٌ به تنفضُ الصّحراءُ بُردَتَها
منَ الغُبارِ الذي يكسُو مراعيها
توقَّدَتْ جمرةُ الأشعارِ في كبدي
أُلقي بها كبدي إن رحتُ أُلقيها
ما جئتُ أُحصيكَ أفضالاً مُعدَّدةً
أينَ الكواكبُ عمّنْ رامَ يُحصيها!!
إنَّ القصيدةَ لم تخترْكَ كوكبَها
إلاَّ لِتُكمِلَ من نقْصٍ معانيها
أبياتُها عدد الأشواقِ في عُمُري
فلا تُعدِّدْ، أبَتْ تُحصَى قوافيها
السيد محمد حسين الطهراني
عدنان الحاجي
الشيخ محمد صنقور
الشيخ محمد مهدي شمس الدين
السيد عباس نور الدين
السيد عبد الأعلى السبزواري
حيدر حب الله
الشيخ فوزي آل سيف
الشيخ محمد جواد مغنية
الشيخ جعفر السبحاني
حبيب المعاتيق
حسين حسن آل جامع
زهراء الشوكان
الشيخ علي الجشي
عبدالله طاهر المعيبد
شفيق معتوق العبادي
جاسم بن محمد بن عساكر
رائد أنيس الجشي
ناجي حرابة
السيد رضا الهندي
أيّام عاشوراء والتّكامل المعنوي
الرّضّع يوائمون أساليب تعلّمهم بحسب المواقف والظروف
هل كان للعباس (ع) أولاد في كربلاء؟
العباس (ع): نافذ البصيرة
ترشيد الحضارة البشرية ودور مدرسة أهل البيت (ع)، محاضرة للدكتور الخليفة في مأتم بقية الله
محاضرة بعنوان (أريد حلًّا) خلال أيّام عاشوراء للشّيخ صالح آل إبراهيم
(هو): إلى الحسين بن علي مجدّدًا
العباس: لواء على ناصية الفرات
حبيب شيخ الأنصار
البكاء على الإمام عليه السلام يحيي النفوس