جاسم الصحيح ..
مازال نهجك (قرآناً) نبايعُه
نحن الحروف إلى أن تُشْنَقُ (السُّوَرُ)!
نهج الكرامةِ لم تحضنك (جنّتُه)
حتى أذابك في أحشائها (سقَرُ)
يا (عَبرةً) كلما اخضرّت مجامرُها
تفتّقت من جنى نيرانِها (العِبَرُ)
يا شامخاً ما انحنى من أفق عزّتِهِ
إلا ليُنقِذَ من أودَتْ به الحِفَرُ
خذنا على شررٍ رُشَّت قوادمُهُ
بغَضْبَةٍ منك لم يُجْهَضْ لها شررُ
إنا هجعنا على الجرحِ الذي عبرتْ
به السنينُ ولم تهجعْ به سَمَرُ
بتنا وللظلم من أيامنا (ظُلَمٌ)
تعدو، وللوهم في أحلامنا (قمر)
سهرتَ يوماً وأسهرتَ الطغاةَ به
دهراً فهل كان من فرسانك السهر؟!
مشى جوادُك والتاريخ يتبعُهُ
والحمحماتُ على الأيام تنهمرُ
والدهرُ غاب وراء الوعي حين رأى
على سواعدِك التاريخ ينشطرُ
يا (عَبرةً) كلما اخضرّت مجامرُها
تفتّقت من جنى نيرانِها (العِبَرُ)
الشيخ محمد صنقور
الشيخ علي رضا بناهيان
عدنان الحاجي
السيد عادل العلوي
السيد جعفر مرتضى
محمود حيدر
الشيخ محمد مهدي الآصفي
الشيخ محمد جواد مغنية
الشيخ جعفر السبحاني
حيدر حب الله
عبدالله طاهر المعيبد
حبيب المعاتيق
حسين حسن آل جامع
شفيق معتوق العبادي
جاسم بن محمد بن عساكر
رائد أنيس الجشي
ناجي حرابة
الشيخ علي الجشي
السيد رضا الهندي
عبد الوهّاب أبو زيد
﴿وَطَعَامُ الَّذِينَ أُوتُواْ الْكِتَابَ حِلٌّ لَّكُمْ﴾
ما الذي سيصنعه الله معي؟!
ماذا سنفقد لو لجأ الطلاب إلى الذّكاء الاصطناعيّ في كتابة تقاريرهم الأكاديميّة؟
لوازم الأنس الإلهي (3)
العوامل المساعدة على انتصار الإسلام وانتشاره (5)
العقل بوصفه اسمًا لفعل (3)
الأعمال المسرحيّة الكاملة لعبّاس الحايك
الطّوريّ
أصل وحدة الأمّة في القرآن
رياضة النفس: تعريفها وأغراضها المتوسطة والنهائية